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声音作为战略:与劳拉·昆士的采访

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Sean Furmage和AndrésGarcíaMolina:你能谈谈你如何决定在文章中包含声音?Laura Kunreuther:我想思考......更多的

这是一个活动:接受Chloe Ahmann的采访

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Alexandra Vieux Frankel:您之前的一些奖学金专注于巴尔的摩的教育。你是如何从课堂移动到毒性和重新研究的研究更多的

什么不伙伴:与Jessica Cooper采访

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Marzieh Kaivanara:首先,您是如何在您的研究设计中包含心理健康法院的?Jessica Cooper:我非常喜欢这个问题,Beca ...更多的

超越任何或:与Patrick Eisenlohr采访

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SanderHölsgens:是什么把你带到毛里求斯,你是如何熟悉穆斯林奉献练习的?Patrick Eisenlohr:毛里求斯是一个最多的...更多的

纠缠的极限:对伊丽莎白F. S. Roberts进行面试

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Katherine Sacco和Hilary Agro:本文的研究从北方与公共卫生和环境保健科学家的合作中出现了......更多的

一个美丽的撤回:采访Damien M. Sojoyner

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Pablo Seward Delaporte:在你的文章中,你提到你在你进行研究的学校教授。如何,如果有的话可能是你的艺术的论点......更多的

该计划的承诺:接受托马斯·埃拉沃的采访

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关于计划的博览会:在广泛的城市民族志中,暴露后殖民国的发展愿望,您提供了...更多的

用玛雅贝瑞和同事教学逃犯人类学

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在#METOO和由此产生的对话对性侵犯和与美国种族身份的交叉口,这篇文章带来了......更多的

用Megan Raschig教学触发器

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Megan Raschig是弗吉尼亚大学医学人类学的博士后研究员。在本文中,Raschig借鉴了前夕的当代理论......更多的

在室内制作野生:人类学室空间的教学内心

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当您的介绍性课程中的所有学生都是非人类学专业时,可能很难决定令人奇迹和有争议的CA中的哪些材料......更多的